小学三年级作文教学的研究

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从目前来看,很多小学生害怕写作文,教师也认为作文教学比较让人头痛.可以说,很多小学生的作文能力都不尽如人意,他们害怕写作文,写出的作文也没有新意和活力,这不利于他们的未来发展.基于这样的背景,本文以小学三年级作文教学为研究对象进行分析,希望能提出改进小学三年级语文作文教学的对策,以供同行教师参考.
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