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内分泌学作为内科学的重要组成分支,随着人们生活水平日益提高,内分泌与代谢系统疾病已不是罕见病。内分泌学的内容繁杂、是一门交叉学科,部分学生反映课程学习难度大,提高该系统的教学质量是内分泌科带教老师的重要职责和医学生的迫切需求。目前我国主要的医学培养模式还主要以课堂学习为主,在临床基本理论、基本技能以及动手操作能力、经验积累、随机应变等基本素质方面的培养仍有欠缺。本文介绍几种常见的内分泌教学方法,以期为教师在内分泌临床教学方面提供一些帮助。