【摘 要】
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<正>向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何与三角的一种工具.关注向量,不仅让学生掌握一种新的数学工具,而且还可以帮助学生体会数学的内部联系,以
【基金项目】
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（1）南京市教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于数学核心素养的高中生问题提出能力的研究”（编号：L/2016/076）的阶段性研究成果.（2）江苏省教育科学“十三五”规划2016年度“教师发展研究专项”课题“高中数学教师命题评价能力培训的实践研究”（编号：J-c/2016/12）的阶段性研究成果.
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<正>向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一,它是沟通代数、几何与三角的一种工具.关注向量,不仅让学生掌握一种新的数学工具,而且还可以帮助学生体会数学的内部联系,以及借助于向量的相关知识解决一些问题.特别是解析几何题,由于自身的特点与向量联系特别密切,试题中也经常用向量的形式呈现一些数量关系和描述图形特征,无形中为题意的理解带来障碍,如何才能扫清这些障碍,
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