【摘 要】
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英语演讲教学中采用的“模拟会议教学法”是指教师在教学中为学生提供模拟真实的演讲目的，学生以小组形式协同完成模拟真实的演讲任务。为了达到演讲的交际目的，学生需要通过协
【机 构】
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大连外国语学院英语学院,大连理工大学软件学院,大连外国语学院公共外语教学部
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英语演讲教学中采用的“模拟会议教学法”是指教师在教学中为学生提供模拟真实的演讲目的，学生以小组形式协同完成模拟真实的演讲任务。为了达到演讲的交际目的，学生需要通过协商的方式确定演讲情境、小组成员身份、各自的演讲目的和演讲内容，并借助适当的学习材料进行学习和再创造，最终完成演讲任务，达到意义建构的目的。定量结合定性的研究表明，基于模拟会议的英语公共演讲教学符合建构主义的学习过程，能够更为有效地提高学生演讲的真实性、有效性和得体性，有助于学生深刻理解演讲的交际实质。
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