周日，清晨，蝶儿呆呆地扒在阳台上，眼皮一眨一眨地望着窗外。外面的世界真好啊！白白的云，青青的草，更有许多小伙伴。而蝶儿，却只能对着窗户眨眼睛。
　　有什么办法呢？妈妈说啦：“蝶儿都是二年级的小学生了，要学习；‘一寸光阴一寸金’，不抓紧时间怎么能行？”
　　所以，妈妈为蝶儿安排了双休日：周六是补课，周日是休息；画画，书法，练钢琴，一样都不能少。妈妈告诉蝶儿这叫“劳逸双结合”，但蝶儿却半点也不觉得轻松。
　　“该画画了。”
　　听见妈妈的声音，蝶儿极不情愿地窗台上蹭下来。说真的，蝶儿的确喜欢画画，尤其是喜欢画一些呲着牙，咧着嘴，笑料百出的阿猫阿狗。去年学校举办“艺术节”，蝶儿画了幅《瞎眼老鼠打瘸腿猫》的卡通画。雪白雪白的画纸上，一只张牙舞爪的小老鼠揪住一只瘸腿大肥猫的猫胡子；昂首挺胸，挥动着盲人棒，把可怜的咪咪揍得鼻青脸又肿。画在校“艺术节”上获了奖。蝶儿妈妈看了蝶儿的画，笑着摸了摸蝶儿的小脑袋说：“妈妈就送蝶儿去画班吧。”
　　可是，蝶儿对画班里的那些石膏几何体讨厌极了。在课堂上，她总会耍些小花招，常常在“球球块块”上，加两条腿儿、填张嘴巴、嵌对眼睛什么的。瞧，蝶儿又在专心创作了。画得什么呢？妈妈静静地走到蝶儿的背后……
　　画纸的中间，一只长得方头方脑的沙皮狗正打着喷嚏，一副苦菜花儿样，活脱儿就是邻家养的“阿旺”。阿旺“青春年少”，正是精力旺盛时候，平日里总爱隔着防盗护栏对着楼道练嗓子。蝶儿每次放学回家都要和阿旺握握手，聊聊天儿。最近阿旺感冒了，叫得也少了。在蝶儿笔下，它搭拉着眼角，塌着大方脸，一把鼻涕一把泪地卧在纸上，很是传神。
　　妈妈无奈地用手在蝶儿的肩膀上轻轻地拍了拍，蝶儿像一只受惊的小麻雀，激灵转过头，小杏儿眼睛瞪得圆圆的，盯在妈妈温柔的脸上眨也不眨一下。看着女儿楚楚可怜的模样，妈妈叹了口气：“练字去吧。”
　　滴答，滴答，一分，一秒……十二点的钟声终于敲响，太阳公公漫步到了天中央。练过字，吃过午饭，蝶儿开始弹琴了。翻开“乐谱”，碟儿的手指落到了琴键上，一曲优美的“童谣”从键盘中滑出。这是蝶儿最快乐的时刻，只有在音乐里，她的心才无拘无束。
　　听，布——谷，布谷——，布——布——布谷……蝶儿仿佛听见山里的鸟儿在枝头欢唱；唉——嘿，唉嘿——，唉——唉——唉嘿……蝶儿仿佛看见山里来了群小伙伴儿。 清风微拂葱翠的山冈，树叶沙沙、沙沙，相互间窃窃地说着悄悄话。泉水儿咚咚，冲刷着山间的石壁；浪花中飞溅出珍珠宝宝，一滴一粒跳跃至半空，打着旋儿像伞兵似的做着特技坠下，击打在青石上，好似林间的小鼓锤。芳草岸，松柏下，母鹿带着小鹿走来了。母鹿神态悠闲，徜徉到青泉畔，半低下头，细细品味着甘甜的泉水。小鹿呢？一刻也不停闲，忽而东，忽而西；踩得树枝儿啪啪地响，惊得松鼠跳上了树。林间的山雀围着小鹿儿转，一会儿落到小鹿左耳边，一会儿落到小鹿右耳边，唧唧，啾啾，把小鹿批评个没完又没了。树影棵棵东斜，小鹿跑累了，跑回到母鹿的腹下。母鹿用舌头梳理着小鹿的毛，小鹿在母鹿身下大口大口地吸吮着奶水，夕阳西下，泉水依旧在母子的脚下铮铮作响。
　　琴声一转，那群进山的小伙伴儿走过树丛，手牵着手，拿着筐，拾松子，采野菇，讲故事；和小鹿一同嬉戏，和鸟儿一起飞舞，和树木一同呼吸，和群山一起歌唱。天上彩云万里飘，地上青山挽青山；进山的孩子多欢乐，小鹿儿踏出“童谣”曲。
　　蝶儿弹啊，她把梦化作每一个音符；妈妈听啊，她把梦融入蝶儿的音符。眼望蝶儿坐在钢琴前的背影，蝶儿妈妈的双眸里浮现出蝶儿的未来……女儿坐在灯火辉煌的舞台上，台下是数不清的听众。完美的乐曲自键盘中飞出，飞入听众的耳朵，弹奏着他们的耳鼓。一支支曲子，一次次掌声，一个个光彩照人的瞬间。渐渐地，音乐声被掌声淹没。灯光随音乐慢慢地熄灭，不知过了多久，蝶儿妈妈自幻梦中重回到现实。琴声停了。女儿扶在钢琴上，枕着小小的胳膊睡熟了……妈妈摇着头，依稀听见蝶儿喃喃的梦语：“妈妈，今天是星期天吗？”