学分制与高校教学管理模式改革

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中国加入WTO给高等教育带来新的机遇和挑战,经济全球化使高等教育国际化成了必然趋势.从20世纪80年代中期开始,我国高等学校开始试行学分制管理,学分制的宗旨是充分调动学生学习的积极性和主动性,充分发挥教师的主导作用,在鼓励学生个性化发展的同时培养学生的创新精神和能力,突出以学生为本的素质教育主题.学分制所具有的动态性、开放性,更能适应教育国际化发展趋势对人才的需要.实行学分制是管理制度的重大改革,要求管理者更新观念,探索更具生机和活力的教学管理体制和运行机制.
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