论文部分内容阅读
近几年来,创客教育成为流行趋势,在教育中渗透“创客”的核心思想,将敢想、敢做、善于创新、坚持创新等理念融入到教育当中,为培养学生创新思维和科科学素养奠定思想基础。本文就针对 Scratch 趣味编程下的创客教育在小学信息技术教学中的运用进行深入探究,以期探索新时代下更加高效的教学模式,推动教育的发展。