【摘 要】
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最后讲述了一个关于班主任管理班级中“你说呢”的故事,班主任与学生的对话中,抓住了学生微妙的心态,引导学生遵守校纪班规。
Finally, I told a story about the class tea
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最后讲述了一个关于班主任管理班级中“你说呢”的故事,班主任与学生的对话中,抓住了学生微妙的心态,引导学生遵守校纪班规。
Finally, I told a story about the class teacher in the management class “You say it ”, the class teacher and student dialogue, to seize the students’ subtle mentality, to guide students to abide by the school discipline rules.
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