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本文提出并阐释了生物课外活动的五项原则，对开展中学生物课外活动有启发意义。
生物课外活动的教学原则探究
【摘 要】
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本文提出并阐释了生物课外活动的五项原则，对开展中学生物课外活动有启发意义。
【机 构】
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溧阳市第二中学
【出 处】
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常州师专学报(综合版)
【发表日期】
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2002年4期
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