大思政背景下高校护生护士领导力的现状调查及影响因素研究

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目的:了解实习护生护士领导力现状并分析影响因素,为培养护生护士领导力提供理论依据。方法:采用护士领导力自评量表对实习护生进行调查研究。结果:护士领导力总分为(141.68±25.29)分,不同年龄(P<0.05),理论学习成绩等级(P<0.05),是否为社团成员或学生会成员(P<0.05),是否担任过班级、学校或学院的学生干部(P<0.05),护理学专业热爱程度(P<0.05)对护士领导力总分有影响。实习护生职业认同与护士领导力自评量表五个维度呈正相关关系(P<0.01)。结论:实习护生护士领导力总体处于中上水平,各医学院校应重视护生护士领导力的培养和全面发展,结合相关影响因素采取有效措施,以此为护理专业人才培养提供依据。
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