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阅读是由感知文本、解读文本、处理文本三个环节构成的完整过程。感知是基础，“解读”是关键，处理是目标。因此，阅读教学的重点就自然而然地落在“解读”这个环节上。
阅读教学的程序与动态视角
【摘 要】
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阅读是由感知文本、解读文本、处理文本三个环节构成的完整过程。感知是基础，“解读”是关键，处理是目标。因此，阅读教学的重点就自然而然地落在“解读”这个环节上。
【机 构】
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河南省镇平县教师进修学校
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2007年10期
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