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生物高考试题考查考生的学科核心素养,遗传试题以考查考生的科学思维为目标。本文以2019年高考全国Ⅲ卷第32题为例,对高三试题讲评课中培养学生的科学思维素养进行了探索,增强了试题讲评课的目的性,取得良好的效果。
科学思维培养下高考遗传试题评讲策略
【摘 要】
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生物高考试题考查考生的学科核心素养,遗传试题以考查考生的科学思维为目标。本文以2019年高考全国Ⅲ卷第32题为例,对高三试题讲评课中培养学生的科学思维素养进行了探索,增
【机 构】
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云南师范大学附属中学呈贡校区
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年11期
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