如何将市场营销专业的理论知识应用到社会实践中

来源 :中国素质教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyun816ok
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:市场营销是在市场经济条件下都必须重视的问题。市场营销在自身不断的发展之中,也逐渐成为了一门学科。由于市场营销其内在结构是处在不断变化之中的,在新时期的社会环境下,市场营销也有了新的发展变化,市场营销理论知识如何在社会实践中运用,已经成为了新的研究方向。
  关键词:市场营销 社会实践 理论知识
  市场营销是其价值的实现的现实,可以分为两个层次来理解,一是为了实现个人的交易机会,二是为了实现企业的交易机会,在一定程度上,也可同时实现企业和个人的交易机会。市场营销是一个过程,是对服务、想法和物品的定价、构思、分销和促销进行策划和实施的一个具体过程。在市场营销之中,始终有一个观念本贯穿着,那就是营销观念。营销观念是市场内在的一种理念,也可以称之为认识。这种理念或者认识,是一个团体为了影响或者知道一个公司的日常运作或者管理而存在一个理论体系。市场营销随着市场经济的发展,以及社会的进步,逐渐被升华为一种学科,那就是市场营销学。该学科最早产生于上世纪二十年代的美国。由于21世纪的到来,社会的发展越来越猛烈,经济和市场的价值发展也越来越多元化,在此基础上,市场营销学,也随着发生着根本的改变,也就是由传统市场营销变成现代营销。现在市场营销的理念正逐步加大,已经从盈利组织发展到了非盈利组织之中,市场营销学也和很多学科发生联系,例如:经济学,管理学社会学等,可见现代营销的运用范围已经扩大了很多。自市场营销学诞生以来,其内在发展也经历了很多过程,进入到现代社会,数字信息以及计算机网络技术为其发展更是提供了很多新的途径,并有力的推动了市场营销工作的发展。
  总之,市场营销的社会实践以市场为出发点,市场也就是市场营销的导向,并致力于通过市场营销把企业的服务以及产品提供或者销售给“满足”方,“满足”方的满足是社会实践的市场营销赢利的重要来源。
  一、社会实践的内在含义
  1、整体意识
  社会实践中的市场营销的过程本身就是一个不断循环上升的整体过程,从挖掘市场需求到满足客户需求;从提供服务实现交换到反馈信息不断调整,都需要相应企业内部有关部门人员共同完成,这就要求营销企业内部各部门有关人员相互配合,共同为客户服务。
  2、市场意识
  市场需要什么、而企业能够提供什么,是社会实践中市场营销在实行过程中必须首先回答的问题,这就要求其必须对市场进行细分,评价市场的政策准入、客户的信用程度、行业和产业的成长性,以及对其自身的综合贡献度的大小等,从自身利益出发,分辨出能为之服务的最具有吸引力的市场,从而制定社会实践营销战略。
  3、信息意识
  社会实践中市场营销成功的基础取决于信息是否完备,谁先捕捉了信息,谁就抢占了市场的先机。因此,在营销之前必须加强市场调研,进行信息采集,通过公开渠道以及客户账户资料收集信息,进行有效提炼。同时还要注意建立客户信息系统,做到及时更新,内部资源共享。
  4、环境意识
  识别经营环境是社会实践中市场营销制定经营战略的基础,做好市场营销工作,必须对宏观经济形势进行正确分析,这是因为国家宏观经济政策调整必然会影响经济的各个领域,也会影响到市场诸多方面,这就要求在市场营销时要审时度势,把握好政策与市场需求的关系,同时要根据自身所处的地理位置,因地制宜做好营销工作。
  5、服务意识
  服务的根本是方便顾客。社会实践中市场营销在其施行过程中将有形的服务转化为无形的服务,这些服务主要包括服务环境、服务手段、服务态度和营销人员的服务水平等。社会实践中市场营销必须通过提供优质、高效、准确、快捷和个性化、贴身化的特色服务,并积极培养忠实客户,建立起长期、稳定的客户网络。
  二、社会实践的配套措施
  1、树立整体营销的思想
  真正接受、吸纳、运用现代营销管理理念,将营销工作放到公司具体运营决策中通盘考虑。公司的各个部门、各类人员都要以市场和客户需求作为工作导向,运用现代营销管理手段,综合考虑产品设计、现场服务及售后服务,以取得广泛的经济效益。要重视新产品推广全过程的营销。在新产品问世之初,要通过宣传强化客户对产品的认识,迅速形成消费热点,避免新产品市场踏空的风险。
  2、重视市场营销策略的研究
  不同的市场有不同的需求和特征,社会实践中市场营销要有效开发市场就必须了解市场,根据不同的市场推出不同的营销组合,采取不同的营销策略。面对同业竞争,社会实践中市场营销应当高度重视差异化营销策略,找准最重要和最有潜力的客户,制定明确的客户营销战略、行业倾向战略、特色业务战略以及重点业务区域战略等,有效分配有限资源,保持与重要客户的长久稳定关系。
  3、实施大市场营销战略
  社会实践中市场营销的经营目的是提供市场所需要的产品。但就涵盖的范围而言,营销包括了对目标市场的分析和选择,以及相应产品策略、价格策略、销售渠道策略和宣传促销策略等相互协调一致的整合关系,即营销策略的组合或整合营销系统。整合营销系统体现了社会实践中市场营销经营思想的系统化和整体化,它强调各种营销策略之所以能发挥相应的市场作用,是因为它们具有很强的互补性,并防止了个别经营职能因追求局部利益而影响企业整体长远利益的现象。
  4、建立市场信息沟通渠道工作机制
  要通过建立定期联系制度,加强联系沟通,多渠道、多层次、广泛地捕捉信息来源,及时建立客户数据库,通过了解客户信息,并将客户的有关资料进行整合、分析和分类,把收集和捕捉到的有价值的信息作为开展市场营销活动的基础,明确重点营销客户,制定营销策略和措施,提高市场营销效率。
  社会实践中市场营销,其体系价值来源于以往所积累的市场使用理念和经验,以上所论述的也是市场营销理论在社会实践中的运用。此运用,是社会实践中市场营销发展的基础,具有研究的价值,也为新时期的市场营销发展指明的道路。
  参考文献:
  [1].《市场营销原理(亚洲版)》,何志毅译,机械工业出版社,2006年7月。
  [2].《现代市场营销学》,王谊、于建原、张剑渝,西南财经大学出版社,2004年8月。
  [3].《市场营销理论与实践》,覃常员,清华大学出版社,2009年7月。
其他文献
众所周知,数学作业是学生掌握知识,形成技能的必要途径,是发展学生能力的重要手段,是培养学生良好心理品质的重要方法。教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同设计怎么样的作业已成为摆在我们面前一个亟待解决的问题,对照新课程标准,在教学过程中,我做了如下的尝试:  一、作业设计要有层次性和选择性  心理学研究表明“浓厚的学习兴趣可以使各种器官、大脑处于最活跃的状态,能够最佳
期刊
摘 要:新课程背景下初高中化学的教学衔接问题已经成为高中化学教学的一个难题。在学习高中化学的开始阶段,学生化学知识的学习能力比较低,高中化学课程也使得很多学生不适应。提高高中化学教学质量和学生的学习效率,采用衔接教学是一项有效地解决措施。本文从衔接教学三个原则出发提出初高中化学教学衔接教学的策略,以促进化学教学质量的提高。  关键词:课程改革;初高中化学;衔接教学  0 引言  进入高中学习,化学
期刊
摘 要:以C语言的教学为例,分析了程序设计类课程授课存在的相关问题,从理论教学和实践教学两方面探讨了如何在程序设计课程的教学过程中培养学生的程序设计思维,进而提高学生的分析和解决问题的能力。  关键词:程序设计;思维模式;培养与实践;C语言  中图分类号:TP314,G712  文献标识码:A  1. 程序设计课程的教学和学习现状  C语言是计算机类、信息科学类、电气类等相关专业的基础课程,对数据
期刊
为了开发学生的智力首先让学生学会自我质疑,质疑是打开智力的钥匙。巴尔扎克说:打开一切科学的钥匙,都毫无异议的是问号。学贵有疑,设疑提问。运用质疑思是打开学生心里的智力潜能的第一步。它的思路是设疑一释疑一新知,由简单到复杂,由一般到特殊,由抽象到具体地进行自我问答的思维过程。从而达到心领神会,下笔如神之感。那作文教学时怎样帮助学生展开思路呢?笔者体会如下:  一, 作文时要尽量把他们说写的对象想得真
期刊
摘 要:介绍试卷讲评课的几种常见形式,评价优缺点;调查了解学生需要什么样的试卷讲评课,提出相应的解决措施;阐述提高试卷讲评课的教学效果应该采取哪些措施。  关键词: 试卷讲评 面面俱到 主体能动性 总结与反思  引言:  试卷讲评课是高三总复习中的一种重要课型,其根本目的是纠正错误、分析得失。但是,在当前的讲评课教学中仍普遍存在机械地采用逐题对答案、改正错误、就题论题、面面俱到的问题。这样的讲评课
期刊
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:  一、重视情境创设充分调动学生有效的学习情
期刊
摘 要:随着我国法治社会建设进程的不断推进,各行各业对不同层次法律类人才的需求都在不断增加,尤其是城镇、乡村基层执法机关和法律服务机构需要补充大量的应用型法律人才。法律职业教育的人才培养目标是为社会培养高素质、技能型、应用型的法律人才。高职高专法律教育要瞄准这个需求,突出高职高专法律教育的应用型,培养出符合各方要求的人才。  关键字:高职高专 司法考试 法律教育  随着依法治国方针的贯彻实施,法治
期刊
一、新材料作文的概念  新材料作文也叫命意作文、题意作文或后材料作文。所谓新材料作文,就是一种以给材料但不给话题,在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征的命题形式。它把话题作文中的“话题”与“材料”的功用都集中到“材料”身上,审题不是从“话题”出发,而是从“材料”出发。目前,全国各地的高考作文大多考察新材料作文。  二、材料类型及审题举例  (1)材料的类型有叙述评论(寓言 、故事、社会
期刊
摘 要:中学生心理健康问题是教育界和全社会的热点、焦点。良好的心理素质是学生全面素质中的重要组成部分,是新课程对人才培养的一项十分重要的内容。因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分。学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致学习适应性差、人际关系不和谐、自我认知与现实感背离、个性发展趋于消极化,以及食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓、厌学、考试焦虑等。针对中
期刊
摘 要:本文探讨了教学情境的内涵、特点以及在中学思想政治课教学中应用情境教学的有效策略。  关键词:情境教学法;政治教学;应用策略  情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生更好地理解教材,使学生的心理机能得到发展的一种教学方法,其核心在于激发学生的兴趣和情感。  新课程的内容与结构突破了狭隘的科学世
期刊