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以美国50个州主要公共图书馆为调研对象,通过网络内容分析发现,美国公共图书馆儿童服务内容丰富,特点突出,贴近儿童实际需求,基础阅读服务专业完善,服务主动性高,致力于采用多种方法激励儿童阅读,非常注重与学校教育的结合,重视网络资源的开发和儿童使用的安全性。
美国公共图书馆儿童服务实践——基于网络内容的分析
【摘 要】
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以美国50个州主要公共图书馆为调研对象,通过网络内容分析发现,美国公共图书馆儿童服务内容丰富,特点突出,贴近儿童实际需求,基础阅读服务专业完善,服务主动性高,致力于采用
【机 构】
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郑州大学信息管理学院图书馆,郑州大学信息管理学院
【出 处】
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国家图书馆学刊
【发表日期】
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2015年01期
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