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近年来,社会经济发展迅速,人们对职业发展与规划有了很高的社会兴趣.高中时期是学生高考专业选择、职业发展方向的重要时期,这个阶段既是学生成长的末期又是学生职业探索的初期,他们需要考虑自己将来想要从事的职业并填报高考志愿.本文以个性发展、职业探索为主题,以高中生为研究对象,旨在了解和探究高中生个性发展与职业探索的关系,为高中生的个性发展和职业规划提供有效的教育依据.