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目的了解通过微信平台对新入职护士血糖监测知信行的培训效果。方法选取广东省某三级甲等医院2013年新入职护士126名作为研究对象,通过微信平台定期进行血糖监测培训,采用自设问卷收集培训前后新入职护士的血糖监测的知信行得分。结果 (1)有相关血糖监测培训经历的新入职护士培训后态度得分升高更显著,差异有统计学意义(P<0.05);(2)培训后104名新护士对血糖监测的知、信、行得分均明显升高,差异有统计学意义(P<0.001)。结论通过微信平台培训有助于提高新入职护士血糖监测知信行水平,值得临床借鉴