提高学生的作文水平要从平时着手

来源 :试题与研究(新课程论坛) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsjbusiniao1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在的大多数中学生都写不作文,至少写出不优秀的作文,每到写作文的时间,不是照抄一篇应付老师,就是仿照作文书写一篇.因此,提高学生的写作水平,是每一位语文教师思考最多的事情.我认为,提高学生的作文水平,要从平时着手.rn作文水平的高低,是衡量一个人语文水平的基本尺度.在中考试题中,作文占有40%的分数;按素质教育的要求,作文素质更是语文素质的重要体现.然而,作文教学的现状却令人忧虑.
其他文献
摘 要: 语文类师范生的培养是汉语言文学专业应用型人才培养的一个窗口,运用多种途径提高师范生的综合素质是语文课程教学的首要任务。  关键词: 师范生 语文教学 教学技能培养 培养策略  普通本科院校向应用技术类型高等学校转型是高等教育改革的必然趋势,如何培养应用型人才是高校各门学科必须重点考虑的问题。语文类师范生的培养是汉语言文学专业应用型人才培养的一个窗口,如何培养高质量应用型的师范生是语文课程
在新的数学课程观中,教材不再是唯一的教学工具,数学教学的立足点是学生,注重教学行为与学习行为的同步,注重知识传授中的能力培养.笔者从事初二数学教学,试图研究制约学生学
慢性病毒性肝炎在我国是一个严重危害人类健康的疾病,特别是由乙、丙肝炎病毒感染所引起的慢性肝炎中有部分将发展成肝硬化及肝癌.而肝纤维化是肝硬化的前期改变,并具有可逆
“不要有太多梦想.”带着一位师姐的叮咛,没有同学搭伴,我独自一人走进华中科技大学,这所我自己选择的大学.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
唤醒学生的主体意识,发挥学生的主体作用,是当今语文教学中提的最多的一个问题.语文学科的教与学是一项双边活动,这个活动过程既是教与学双方互相适应的过程,又是使学习主体
学分制管理强调教育主体发展的个性化.适应学分制管理特点,应加强自主学习课程教学.组织与指导学生自主学习,须注意改进教学方式方法,并改善课程教学管理.
课堂教学是教师的教与学生的学的互动过程.提高语文教学效率,必须突破传统课堂教学模式,重视教学互动的建构.根据集体动力理论和需要动机理论,采取教与学的互动学习方式,优化
目的:探讨儿童急性阑尾炎的CT表现及其诊断价值.方法:回顾性分析本院2007年1月~2008年12月经手术和病理证实的55例小儿急性阑尾炎的临床和CT资料,总结其CT表现特点和临床应用
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊