论文部分内容阅读
新课改要求教师突破传统教学方式的束缚,树立'以生为本'的教育理念,突出学生的学习主体地位。而'自主探究,学案导学'教学模式符合新课改的要求,能够满足学生的个性化发展需要,使学生在化学知识结构的自主建构中掌握知识,增长学生的实践及创新能力。文章围绕'自主探究,学案导学'模式在化学教学中的应用进行分析。