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本文认为，农村中学信息技术教学要提高学生的学习认识，端正学生的学习态度，适当改变教学内容的先后次序，给予学生足够的时间自由操作，要注意对学生因材施教，照顾整体，要激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识和创造能力。
浅析农村中学信息技术教学
【摘 要】
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本文认为，农村中学信息技术教学要提高学生的学习认识，端正学生的学习态度，适当改变教学内容的先后次序，给予学生足够的时间自由操作，要注意对学生因材施教，照顾整体，要激发学生的学
【机 构】
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贵州省遵义县苟江镇中学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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