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本文结合危险废物危险特性鉴别工作有关法律法规文件等探讨了危险废物危险特性的鉴别程序及适用的鉴别对象,明确了危险特性鉴别 过程中的技术要求,在此基础上分析了目前鉴别工作存在的问题。
危险废物危险特性鉴别工作探讨
【摘 要】
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本文结合危险废物危险特性鉴别工作有关法律法规文件等探讨了危险废物危险特性的鉴别程序及适用的鉴别对象,明确了危险特性鉴别 过程中的技术要求,在此基础上分析了目前鉴别
【机 构】
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南京源恒环境研究所有限公司
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2020年32期
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摘 要： 英语课堂的核心任务是培养学生的语言能力，语言教学离不开语篇这个载体，结合具体课例，本文从阅读的不同环节入手，探讨在高中英语阅读教学中如何围绕主题语境，在意义探究过程中根据需要适时地、潜移默化地培养学生理解、内化及运用语言进行思辨和迁移创新的能力。 关键词： 高中英语阅读教学 主题意义 语言教学实践 《普通高中英语课程标准（2017年版）》（以下简称《课标》）提出了三大主题语境：