家园合作,共育成长r——培育小班幼儿良好生活卫生习惯

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幼儿在懵懂时期所体现的行为规范就是将来成长时期的缩影,因此在孩子年幼时,家长和教师就需要万分细心来呵护孩子的成长,但这种呵护并不是一味地溺爱或者凡事亲力亲为的帮助,而是要在孩子尚未建立完整的行为认知观念时,就加以正确且规范的引导,特别是在最为主要的卫生习惯方面.本文打算针对家园合作培育小班幼儿良好生活卫生习惯进行探讨,提出建议以供他人参考.
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