【摘 要】
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目的探讨健康教育在成人牙周病正畸患者中的应用,为临床治疗提供理论依据.方法选取该院2 0 1 5年11月-2 0 1 7年2 月期间收治的1 1 4例成人牙周病正畸患者作为研究对象,随机
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目的探讨健康教育在成人牙周病正畸患者中的应用,为临床治疗提供理论依据.方法选取该院2 0 1 5年11月-2 0 1 7年2 月期间收治的1 1 4例成人牙周病正畸患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组患者进行常识教育,观察组在对照组的基础上,采用健康教育,并进行相关检查,观察两组患者对疾病的认知情况、牙龈炎的发病率等情况,分析健康教育在成人牙周病正畸患者中的应用情况.结果经过健康教育后,观察组患者对疾病的认知程度、口腔清洁保持情况、定期复查情况等均好于对照组,差异有统计学意义（P〈0.01）;
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