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对课外阅读的理论作了阐述.在所执教的班级中做了一次关于英语阅读活动的调查.选择上海第二工业大学的53名英语专业学生作为研究对象.研究过程使用了问卷调查和面谈两种实验方法.实验了解了学生课外阅读的实际情况,分析了存在的问题和原因,给出了课外英语阅读的时间和英语熟练程度的相关性并得出结论:虽然很多学生都对英语学习感兴趣,但他们的阅读中仍然存在着一些问题.英语教师应该给他们一些适当的指导来提高他们的英语水平.