试件几何参数2α_c/W对有效K_c试验值的影响分析

来源 :理化检验.物理分册 | 被引量 : 0次 | 上传用户:meljl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文根据中心裂纹均匀拉伸试件的平面应力断裂韧性关系式K_c=σ_c(πα_csec(πα_c/W))~(1/2)和限制条件σ_N/σ_s≤0.8,分析了试件几何参数2α_c/W对有效K_c试验值的影响。结果表明:2α_c/W=0.45是获得有效K_c试验值的最佳值;试件最小宽度W_(min)=35r_Y;当2α_c/W=0.31~0.59时,有效K_c试验值与最佳值的相对误差≤5%,当2α_c/W=0.24~0.68时,上述相对误差≤10%。本文的分析可供K_c试验、处理K_c试验数据以及建立K_c的标准试验方法作参考。 According to the plane stress fracture toughness relation K_c = σ_c (πα_csec (πα_c / W)) ~ (1/2) and the limiting condition σ_N / σ_s≤0.8 of the uniform tensile specimen with central crack, the influence of the geometric parameters 2α_c / W on the effective K_c test value. The results showed that: 2α_c / W = 0.45 is the best value for obtaining the effective K_c test value; the minimum width of the specimen is W_ (min) = 35r_Y; when 2α_c / W = 0.31 ~ 0.59, the relative value of the effective K_c test value and the optimum value Error ≤5%, when 2α_c / W = 0.24 ~ 0.68, the relative error ≤10%. The analysis in this paper can be used as a reference for the K_c test, the K_c test data and the standard test method for establishing K_c.
其他文献
由于社会的不断进步以及科学的发展,人们的生活质量得到很大提升,民航成为大家出行的重要工具,在民航通信的导航系统之中采取防雷接地的措施,对于保障设备安全以及系统稳定具
根据中国食品科学技术学会高级会员管理办法,经学会组织工作委员会审议通过,2010年上半年新增高级会员共75名,现将名单公布如下: According to the China Institute of Food
天宫二号成功发射据新华网2016年9月15日报道,当天,搭载着天宫二号空间实验室的长征二号F运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。约575s后,天宫二号与火箭成功分离,进入预定轨
介绍了民用飞机半堵塞式舱门挡块的作用,提出一种全新的挡块设计过程,在结构部门内部进行信息的内反馈,预先对挡块进行载荷计算和分析再转交给强度部门。针对挡块载荷计算问
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
10月18日,2016湖南技能大赛·全省数控赛暨全国选拔赛在娄底落下帷幕,我院力拔头筹,包揽数控车工职工组在内的五个项目一等奖。我院机制学院教师邓中华、宋福林、王成新3人还
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
中国航天科技集团公司第十专业信息网(空间环境工程信息网)2016年度学术交流会于12月9日在北京应物会议中心隆重召开。会议由网长单位北京卫星环境工程研究所和可靠性与环境
1949年4月23日,中国人民解放军华东军区海军在江苏泰州的白马庙乡宣告成立,这一天也成为人民海军的建军纪念日。海军建军之初,许多骨干都来源于一支曾叫八路军胶东军区海军支
教师的课程意识决定其课堂教育教学行为。教师课程意识中“知识主义”、“忠实主义”和“规训主义”的错误假设,导致中小学教育现场中自由生态的严重稀缺,主要表现为肢体束缚