据日本群马大学官网2019年9月6日消息，日本群马大学和宇都宫大学于9月5日签署协议，决定从2020年起共同设立全国首个共同教育学院。两所大学基于日本文部科学省此前公开的“在2021年之前研究如何统一教师培训课程”这一要求提出该协议，并于今年8月获得文部科学省的批准。该举措旨在充实教师培训课程，提高教师资质和能力，以应对“少子化”现象造成的教师需求减少、师范类大学被迫进行分阶段裁员等问题。
　　2020年起，群馬大学教育学院和宇都宫大学教育学院将更名为共同教育学院。两所大学课程计划相同，学生毕业所需的155个学分中有31个被设定为对方院校课程学分，且学位证书将由两位校长联合签字授予。共同教育学院的教学特点主要有以下几个方面。第一，通过共享，发挥教育资源的最大效用。两校采用远程授课系统，除了协议规定的部分集中授课课程，学生在本校也可向对方院校教师提问、与对方院校学生展开讨论。第二，与对方院校师生展开跨校和跨专业交流，提高学生的交流能力。除课堂交流外，两所大学的同年级学生还将一起参加课外集训活动，共享教育实习经验。持续4年的教学与课外活动交流有利于提高学生学习的积极性。第三，双方利用各自优势，实现兼具专业性与实用性的高质量教学。两校分别开设各自的优势学科和特色课程，一些专业性较强的课程将由两所大学的教授共同设计并实施。第四，依据新《学习指导要领》培养教师。共同教育学院将增设应对“全球化”社会、“社会5.0”的课程，具体包括：加强英语教育、信息通信技术及编程技术教育，同时重视可持续发展教育。第五，扩大特别支援学校教师的培养领域。共同教育学院将加强与残障人士有关的教育，学生也可取得相关教育领域的资格证书。
　　两所大学2020年的计划招生名额均不会增加。群马大学计划招生190人，较今年减少30人;宇都宫大学则与今年持平，计划招生170人。群马大学校长平塚浩士表示，“希望利用两校的优势，满足地区教育第一线的需求”。宇都宫大学校长石田朋靖则表示，“这是全国首个共同教育学院，无论如何都必须成功”。
　　（上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心蒋楚言编译）