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教师在教育教学质量保障中具有特殊而不可替代的作用。在中国大学普遍受到公众质量问责的当代，教师问题愈彰显。其中，当代大学教师的文化孕育、学术责任与履行职责中的对象设计，这三个久被遗落的制约教师作用的内容，理应重拾为质量时代的中心话语。
当代大学教师三大问题的若干思考
【摘 要】
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教师在教育教学质量保障中具有特殊而不可替代的作用。在中国大学普遍受到公众质量问责的当代，教师问题愈彰显。其中，当代大学教师的文化孕育、学术责任与履行职责中的对象设计
【机 构】
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集美大学
【出 处】
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集美大学学报
【发表日期】
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2006年4期
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