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第一课时设计意图幼儿阅读是从图画人手的，基于幼儿经验的差异和阅读的自我为中心，教师要给予幼儿自主阅读的机会，让幼儿寻找自己喜欢或有疑问的画面进行集体交流，促成幼幼互动。初次阅读时，教师的主要任务是促成幼儿浏览整本书，
大班绘本阅读：獾的美餐
【摘 要】
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第一课时设计意图幼儿阅读是从图画人手的，基于幼儿经验的差异和阅读的自我为中心，教师要给予幼儿自主阅读的机会，让幼儿寻找自己喜欢或有疑问的画面进行集体交流，促成幼幼互动。
【机 构】
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江苏省常州市新北区银河幼儿园
【出 处】
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东方宝宝：保育与教育
【发表日期】
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2012年6期
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