摘 要：所谓整体教材观是指小学英语教师在讲课时，能从宏观上把握教材，建立学科知识间的纵横联系，形成知识网络，进而进行整体教学。在这种教学观的引领下，教师所教给学生的将不会再是孤立的、片面的、零碎的知识，而是相互联系的、有整体感的知识网络。
　　关键词：小学；英语；整体教材观