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在幼儿园音乐活动过程中，教师必须意识到游戏是提高幼儿开展音乐活动的重要部分，有利于激发幼儿学习音乐兴趣，调动幼儿学习音乐的积极性，有利于培养幼儿对音乐的爱好，提高幼儿音乐表现能力，最终促进幼儿的身心发展，因此必须要主动进行音乐活动游戏化教学，从而保证提升音乐教学的有效性。基于此，本文章对幼儿园音乐教学游戏化进行探讨，以供相关从业人员参考。