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本文以建构主义为理论依据,提出以自主学习、实践、探究为核心的“实践探究式”中等职业学校服装专业课课堂教学新模式:“创设情境--提出问题--探究实践-分组协作-交流评价--课堂小结”,并介绍了具体实践方法.
浅谈中职服装专业课程教学模式
【摘 要】
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本文以建构主义为理论依据,提出以自主学习、实践、探究为核心的“实践探究式”中等职业学校服装专业课课堂教学新模式:“创设情境--提出问题--探究实践-分组协作-交流评价--
【机 构】
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河南省周口女子职业中等专业学校,河南 周口,466100
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年16期
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