【摘 要】
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鲁迅杂文的思想价值与精神内涵是高中语文教育教学的宝贵财富,但却没有得到足够的重视与有效的开发。在实践中,笔者探索了引领学生与鲁迅杂文精神相遇的有效路径:一是触动心
【基金项目】
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本文系江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“高中语文经典作品细读教学的行动研究”成果之一,课题编号:B-a/2016/02/51
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鲁迅杂文的思想价值与精神内涵是高中语文教育教学的宝贵财富,但却没有得到足够的重视与有效的开发。在实践中,笔者探索了引领学生与鲁迅杂文精神相遇的有效路径:一是触动心灵暖点的文本选择;二是找准心灵起点的思想再构;三是提升心灵基点的习作演练。通过系列的读写实践活动,学生的思想层次与精神境界得到了提升。
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