浅谈幼儿音乐欣赏活动

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音乐欣赏是人根据乐曲旋律的发展,进行形象思维的一种心理过程,是对幼儿进行音乐教育的重要组成部分。北京师范大学李晋瑗教授关于幼儿音乐欣赏能力培养的实验研究表明:在幼儿阶段可以通过有计划、有组织的音乐欣赏活动,使幼儿的音乐欣赏能力得到有效的培养和提高。但幼儿尚不具备独立欣赏的能力,任何的音乐活动都要建立在幼儿会欣赏,会理解的基础之上,才能进行各种表征活动。
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