一、教学内容：
　　北师大版小学数学教材五年级下册第七单元第69、70页。
　　二、教学目标
　　1.通过解决姐弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程的意义。
　　2.会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决实际问题。
　　三、教学重点
　　通过画图，帮助学生正确理解题意，引导学生找等量关系，并从方程的角度去解决实际问题，提高学生解决问题的能力。
　　四、教学难点
　　寻找等量关系。
　　五、教学设计
　　（一）课前活动：猜谜语
　　1.五个兄弟，住在一齐，名字不一样，高矮不齐。（打一人体器官） （手指）
　　2.各色图案上面画，周身长着小尖牙，小小个头本领大，连接世界你我他。（打一物）（邮票）
　　（由于学生没有接触过邮票，所以这谜语学生猜不出。为此出示一些邮票让学生欣赏）
　　（二）激趣引新
　　1.屏幕显示一些有意义的邮票（建国邮票、2008年奥运会邮票……）让学生欣赏并进行爱国教育。
　　2.师：还有很多形式的邮票，每张邮票都记载着某一件事情或人物，也是我们劳动人民智慧的结晶，所以老师很喜欢集邮，从小就有了集邮的兴趣，相信你们的爸爸妈妈也有这个兴趣。
　　3.师：今天有两位集邮爱好者也来到了我们课堂，瞧！他們正在分享集邮的成果呢！（屏幕显示主题图）
　　（现在的学生对邮票比较陌生，所以上新课前让学生猜谜语、欣赏一些有意义的邮票并渗入爱国教育，目的是激发学生的知识体验，促进他们有效地开展学习新知活动，增强爱国意识）
　　（三）自主探索