光电信息专业本科培养方案比较分析

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光电信息产业的迅速发展需要足够的人才支撑,当前光电信息人才的培养质量不尽如人意。通过对某市开设光电信息科学与工程专业的不同层次院校培养方案进行比较,发现当前该专业培养存在专业培养目标界定不清、专业培养目标达成的路径不明、考核评价方式相对单一等问题,对此,本文要提出充分调查,做好培养目标的顶层设计;围绕培养目标展开培养模式、课程体系的设计;丰富考核评价方式,落实“教-评-改”的动态环节。
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