王义海，中学高级教师，山东省淄博市淄川实验中学校长，中国西部地区教育顾问（2002年），山东省初中骨干校长（512校长培训工程），2003年10月参加教育部第三期初中骨干校长培训班学习结业，全国初中教育发展研究会会员。发表论文《高中物理解题技巧》、《物理应试指导》（天津科技出版社出版），2004年7月14日在中小学影视教育国际研讨会上作《点上突破，面上推开，扎实稳定地搞好影视文化课教学》报告。
　　
　　张继新：王校长，你好！你是山东省初中骨干校长，全国初中教育发展研究会会员，你所领导的山东省淄博市淄川实验中学虽然只是一所建校只有12年的普通初级中学，却能在较短的时间脱颖而出，成为齐鲁大地上的一所名校，能取得这样的成绩是不容易的。我想请你从管理的角度谈谈你们的经验。
　　王义海：我喜欢梦想，作为一名平凡的普通中学校长，我有着一个启迪教师和学生的梦想，也可以称之为启明星梦。在我看来，淄川实验中学从一个名不见经传，建校只12年的小字辈发展成为齐鲁地方名校、省级规范化学校、省级电化教育示范学校、2005年全国艺教十佳单位，这只是梦想的开端，调整思路，群策群力，依靠广大师生，再上新台阶更是我梦想的继续。
　　张继新：学校要求发展，领导者要站在一定的高度，确立新颖的教育理念，制定切实可行的管理制度，充分发挥领导集体的核心作用，积极调动师生的主观能动性，学校才能健康的发展。
　　王义海：确实如此，学校领导班子要站在“讲政治”的高度，以对党和人民的事业高度负责的精神来干好自己的本职工作。“为学生的终身发展着想、为民族的前途命运负责”，是学校一切工作的基本出发点。着眼于学生一生的可持续发展来理解初中段的教育，立足于培养学生适应未来生存需要的能力和素质来办好初中段的教育。尊重每个孩子的个性，努力为每个孩子的健康成长营造一个优良的教育环境，让每一个孩子都接受良好的教育、得到全面的培养。为此，我们学校制定了“以德立教、依法治校、科研兴校、特色名校”发展战略，紧紧抓住发展不放松，狠抓两项管理：常规教学管理和教育科研管理；加强两项建设：教师队伍建设和教育现代化建设，逐步加大实施素质教育的深度和力度。为了改变教职工陈旧、落后的教育观念，我们制定了教职工思想建设行动计划；每年派出大批骨干教师参加全国、省、市各层次、各种教育教学培训和教育科研会议；为教师们购买了《素质教育观念学习提要》、《洋思的魅力》等学习材料，购置了大量的诸如《走进新课改》通识培训光盘、课标培训VCD光盘及国家级课程改革实验区课堂实录、《走进新课改教师培训讲座》等音像资料供教师学习，坚持每周业务学习制度，努力建设学习型、科研型教师队伍，力求学校把握好大的方向。
　　张继新：是的，先进的理念需要切实可行的制度来实现，教育管理更需要好的实施。能够做到坚持不懈，是一项不易的事情。确立正确新颖的教育思想，促进教育管理科学规范化，作为一校之长，你应该是积极的策划者和设计师。
　　王义海：我只是集体的带头人，事情要靠大家齐心协力。我们经过认真的调研，积极策划，于1998年10月率先在全区实行校长领导下的包级主任负责制，并出台了《学校内部体制改革实施方案》，合理下放管理权限，充分发挥年级工作的积极性。在确保国家的教育方针和政策法规能够得到全面、正确落实的前提下，根据学校的总体目标，层层签订岗位目标责任书，严格落实岗位职责和服务规范，管理思路清晰、岗位责任明确，提高了管理效能。
　　我们注意做好三个方面的工作：
　　一、创建三条渠道，激发内部活力。学校在每年上半年举办“五四杯”青年教师课堂教学大赛，以此检验学校教师课堂教学水平，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。在每年暑假，按照双向选择、竞争上岗的原则，进行新学年的岗位聘任工作，打破部门界限，岗位自由选择，教师公开竞争。下半年，评选校级学科带头人、教学能手，三条渠道发挥了发现人、培养人、激励人的良好作用。
　　二、尊重教师人格，注重情感管理。学校制定了教职工家庭有大事必访制度。在全区率先推出《教职工体育锻炼标准》，定期予以检测。奖励有突出成绩的教师，让全体教职工真正感受到集体的温暖，增强了学校的凝聚力和向心力。
　　三、坚持德育为首，抓好学生日常行为管理。学校积极构建校内校外德育工作网络，制定《淄川实验中学学生日常行为基本要求》及《班级量化考核实施意见》，加强规范引导、制度约束、检查督促，使学生养成良好的行为习惯。
　　张继新：一所教育教学成功的学校要有自己的特色，正如“是民族的才是世界的”一样，江苏泰州洋思中学的“先学后教，当堂训练”在其他的学校似乎难以发挥的如人所愿。在这些方面你们做过那些尝试？
　　王义海：上任伊始，我深感实验中学的责任重大，深思熟虑后，决心把学校教育科研工作放在治校的首位，积极与上级教科研部门建立联系，同时学校内部倡导科研兴校战略。经过团队努力，97年学校被省教科所确定为“山东省教育科学研究重点实验基地”。现在，学校承担着“中小学影视文化课”、“创新教育”、“尝试教学”、“和谐教学”、“计算机与各学科课程整合”、“网络时代的学与教”等十多个省级、国家级实验课题。我应邀在“第七届中国国际儿童电影节·中小学影视教育国际研讨会”上作典型经验介绍，学校教师自编的校本课程《影视文化课教案》在大会上进行了交流。学校连续3年被评为“全国和谐教学法先进实验学校”。2005年被淄博市教育局表彰为“淄博市初中教学工作先进学校”、“淄博市中小学校本培训示范学校”、“淄博市课堂教学创新先进学校”、“淄博市教育信息化先进单位”。有256篇教师论文在国家级刊物发表或论文评选获奖，有184篇在省级报刊发表或论文评选获奖，有122篇在市级报刊发表或论文评选获奖；一批批校园教学明星也不断涌现，11人执教国家级优质课（3人获一等奖），3人执教省级优质课、15人执教市级优质课、示范课并获奖。有4人评为市级骨干教师，7人评为区学科带头人或教学能手。学校自己编辑的《教育科研论文集》已出版了三期，《影视文化课教案》、《语文教学大阅读指导》、《中学生学习心里导航》、《七彩阳光》等校本课程应用到日常教学中。
　　在信息技术快速发展的时代，我们团队克服困难，多方筹措资金，逐步加大投入，加快教育信息化建设，以教育信息化推动教育的现代化。在当地，我们学校第一个给每个办公室、每个教室安装了多媒体计算机，实现了班班通；率先建起百兆校园网，进而安装三层千兆光纤交换机，并通过宽带网和DDN专线实现了全校所有计算机和互联网的对接，建立了自己的网站和教育资源库；率先建起了电子阅览室和电子图书馆，并将所有图书和电教资料目录输入微机，实现了教学资源的网络共享；率先在教室里安装了大屏幕投影仪、视频展台等多媒体教学设备，安装了电子授课平台；率先进行了现代教育技术中级培训和英特尔未来教育培训。现代教育技术在教学中广泛应用，使教师教学如虎添翼，提高了教学效率和质量。
　　张继新：学校是学生全面发展的舞台，如何为学生营造一方文化的园地，让学生在和谐的氛围中开发出自己的潜能，或者说是特长，这是非常重要的。这方面你们又是怎样做的呢？
　　王义海：淄川实验中学建校伊始，我们领导班子就把建设校园文化放在了重要位置。为认真贯彻党的教育方针，体现素质教育的优越性，使广大学生的聪明才智得到充分发挥，在充分征求广大师生建议的基础上，在我的倡导下，经过师生的共同努力，启明星铜管乐队、启明星腰鼓队、启明星民乐团、启明星合唱团、启明星广播站、启明星校报、启明星电视台、启明星文学社、启明星在线论坛等社团及戏曲、舞蹈、美术、书法、科技制作、收藏等各类兴趣小组如雨后春笋般的发展起来，大多数学生能够根据自己的特长加入到活动中来。业余时间，爱好兴趣成了同学们的选修课。启明星成为学校文化建设灵魂。学校办公楼、教学楼墙上张贴着耐人寻味的学生格言和由学生自己创作的书画、摄影作品，使校园充满了浓郁的文化气息，而且使学生无论走在校园的哪个地方，都会发现自己的存在，从而大大激发了学生的主人意识，使他们更加热爱自己的校园。
　　学校艺体教育硕果累累。每年中考，音体美特长生均占地区统招学生的一半以上，尤其前10名中，我们几乎都在7人以上，近两年获全国奖励的就达378人次；每年市“百灵”艺术节舞蹈、器乐、戏剧、主持人等项目均获一等奖；学校足球队获市“市长杯”少年足球赛第一名；学校男女足球队同获市体育传统项目学校足球赛冠军；学校的“安塞腰鼓队”获世界陶瓷博览会“古齐新韵”鼓乐大展演一等奖；在“第二届山东省学生文学艺术博览会”上，学校被省教育厅艺术教育委员会表彰为“山东省文学艺术教育先进单位”。2005年在由中国教育学会、中国教育报、世纪之星全国艺教展组委会联合组织的第7届世纪之星艺术教育成果展评选活动中，获得“全国艺术教育十佳单位”荣誉称号，109名学生获单项奖。
　　张继新：现在，淄川实验中学的年轻教师们不断成长为教坛的新星，一批批校园学生明星不断迈向高一级的学校学习；校园内，师生团结和谐，众志成城，使学校成为齐鲁大地上的明星学校。面对成绩，你的梦想有什么新的内涵呢？
　　王义海：作为一校之长，面对这些我感到一丝欣慰。启明星梦我们还要精心的编织，要使这个梦想更加美丽。