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一、气氛和谐,方法灵活对于小学生来说，他们的年龄小，感知、思维等方面的能力以及知识经验都非常有限。故而，在教学内容上，教师应该根据教学大纲的要求和学生的实际情况，力争做到深浅适度，精讲巧练，符合儿童的智力发展水平以及已有的经验。
如何抓好学生心理教育
【摘 要】
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一、气氛和谐,方法灵活对于小学生来说，他们的年龄小，感知、思维等方面的能力以及知识经验都非常有限。故而，在教学内容上，教师应该根据教学大纲的要求和学生的实际情况，力争做到
【机 构】
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河北省石家庄市新华区后杜北学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年7期
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