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教师能真正上好每一节课,教好每一位学生,就称得上是教育家。——中国教育学会会长顾明远表示,教育家办学的意义是为了让全社会形成尊师重教的氛围,造成教育家＂难产＂的原因是,教育系统内缺乏既有系统理论体系又能付诸实践的影响全面的教育专家，教育实践工作者和理论工作者脱节；现实社会中，人们往往将教育家看得太高，对优秀教师的经验总结和宣传也不足。