随着社会的发展和素质教育的普及，越来越多的家长会为自己的孩子报名参加各类兴趣班,甚至强迫孩子学习自己不感兴趣的科目。专家们认为，家长应根据孩子的潜能与特长来选兴趣班，千万不可盲目跟潮流。那么，我们又该如何发现孩子的潜能与特长呢？可从以下几个方面着手：
　　
　　发现语言才能
　　孩子很喜欢文字，诵读几遍文章就能倒背如流，或者能绘声绘色地讲故事，伶牙俐齿、能言善辩。这表明他在语言方面具有一定的天赋，可以让其多参加文学语言类的学习。
　　
　　发现音乐才能
　　孩子唱歌时音阶很准，喜欢听各种乐器，并能分辨出不同乐器的声音，能模仿不同的声音，这表明他在音乐方面的潜能很大，可以让其参加音乐类的学习。
　　
　　发现数学、逻辑才能
　　孩子常常问诸如“时间是什么？”“为什么天不会掉下来？”之类的问题，或者善于按规律将各种杂乱的物品进行分类，这表明他具有数学、逻辑方面的潜能，可以让其参加数学类和棋类的学习。
　　
　　发现空间才能
　　孩子的方向感很强。外出经过陌生路段，能记住沿途的标记，并凭记忆将所走路线清楚地画出来，这表明他具有较强的立体空间感悟力，可以让其参加绘画类的学习。
　　
　　发现身体动觉才能
　　孩子很早就会走路、系鞋带、骑车，善于模仿各种身体动作及面部表情，这表明他有敏锐的身体动觉方面的意识，可让其进行运动类和舞蹈类的学习。
　　
　　发现自我认识才能
　　孩子喜欢扮演电视剧和电影中的某个角色，善于把动作和情感联系起来，在众人面前喜欢表现自己，这表明他有着很强的自我认识能力。可以让其参加小主持人、戏剧表演之类的学习。
　　
　　后天的教育和学习在很大程度上能影响着一个孩子的未来。人类是具有灵性的生物体，有着与生俱来的禀赋。每个孩子都会表现出一项或多项的潜能，关键在于家长怎样去发现和开发。
　　
　　温馨提示：
　　◆随时留心观察孩子的一举一动，了解其潜能与特长，以便有针对性地进行开发和培养。
　　◆不要否认每种潜能的价值，不要以自己的喜好替孩子选择其学习内容。
　　◆对于孩子在语言方面、数学逻辑方面和对人对己的认识方面能力，应该作为基本能力加以开发和培养。
　　◆一旦发现孩子在某方面的潜能，应为孩子设计一份详尽的学习计划，并且坚持实施。这是决定孩子的潜能是否能得到发展的关键所在。