投之以桃,报之以李——“生活化”品德活动中培养学生感恩心

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“没有感恩就没有真正的美德。——卢梭”“感恩”即对别人所给予的帮助表示感谢。“感恩教育”是指将家庭、学校生活作为关注和研究的轴心,引导学生学会“感恩”。然而,在教育中,“感恩”却是稀薄乏力的。“受助一年多,没有主动给资助者打过一次电话、写过一封感谢信,更没有一句感谢的话,襄樊5名受助大学生的冷漠,逐渐让资助者寒心。在第九次”金秋助学“活动中,主办方宣布:5名贫困大学生被取消继续受助的资格。”(《楚天都市报》) “Without gratitude there is no real virtue .-- Rousseau ” “Thanksgiving ” is to thank others for their help. “Thanksgiving education ” refers to the family, school life as the focus and research axis, to guide students to learn “Thanksgiving ”. However, in education, “Thanksgiving ” is thin and weak. “Receiving more than one year, did not take the initiative to make a phone call to the sponsor, wrote a thank-you letter, but without a word of thanks, five assistants in Xiangfan indifference, and gradually allow the grant maker chilling in the ninth ”Golden Autumn School “ activities, the organizers announced: five poor college students were disqualified to continue receiving assistance. ”(“ Chutian Metropolis Daily ”)
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