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引入生活“活水” 提高习作水平
引入生活“活水” 提高习作水平
来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuweiguowwg32691819
【摘 要】
:
小学生习作的现状是作文积极性不高,作文时无话可说或是空话连篇,作文缺乏真情实感,缺少创意与想象……如何提高学生作文的积极性,使学生的习作面向学生生活"活水"呢?下面是笔者
【作 者】
:
王淑茹
【机 构】
:
江苏邳州市李口小学
【出 处】
:
新课程研究(基础教育)
【发表日期】
:
2010年8期
【关键词】
:
习作水平
学生生活
活水
作文积极性
学生习作
真情实感
学生作文
教学实践
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小学生习作的现状是作文积极性不高,作文时无话可说或是空话连篇,作文缺乏真情实感,缺少创意与想象……如何提高学生作文的积极性,使学生的习作面向学生生活"活水"呢?下面是笔者在教学实践中的几点做法。
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