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实验诊断学是动手性强的课程，学生不但在理论上要熟悉，更主要的是能动手实验。故实验诊断是临床医学教育中唯一开设实验的课程。实验课内容中约有2／3与细胞形态有关，学生只有熟练掌握各种细胞形态，识别正常和异常细胞，才为疾病诊断提供依据。至今为止，对于该部分的考试考核，尚缺乏理想方法，多采用理论考试，但不少考生理论熟悉，而实际操作时不能识别细胞的病理形态。直接影响学生的实践能力的培养。因而研制一种能用于形态教学和客观衡量学生对细胞形态识别能力的软件很有必要，笔者在多年教学实践中，不断积累资料，在这方面作了初步尝试