【摘 要】
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作业，作为课堂教学的延伸，是学生掌握知识、形成能力的重要途径。但避免枯燥的题海苦练，不能让作业成了学生的负担。学生的课内外作业除有巩固课内知识、培养技能的功能外，还应有
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区顺河中心小学,江苏宿迁,223800
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作业，作为课堂教学的延伸，是学生掌握知识、形成能力的重要途径。但避免枯燥的题海苦练，不能让作业成了学生的负担。学生的课内外作业除有巩固课内知识、培养技能的功能外，还应有激发学生学语文、用语文的兴趣、提高学生语文素养的功能，让学生的个性在作业中张扬，使学生的人格在作业中得到尊重，使学生的情感在作业中得到体验。
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