论文部分内容阅读
不同护理方法对腰椎间盘突出症大推拿术疗效的影响
【机 构】
：
浙江省中医院十一病房310006
【出 处】
：
现代护理
【发表日期】
：
2001年06期
其他文献
小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。阅读教学中普遍存在着教师讲学生听，教师问学生答的现象。这样，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。那么，怎样培养小学生的阅读能力呢？下面谈谈我的几点浅见： 一、培养阅读能力，首先要加强词句训练 读课文要理解其中的词语和句子，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想；
随机抽出96例下肢骨折术后应用硬膜外自动镇痛泵(以下简黎PCA)方法 的患者为研究组,84例未应用PCA方法 的患者为对照组.观察术后48h镇痛效果及其副反应尿潴留,褥疮和石膏压迫
【摘 要】小学语文的教学目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字，使学生具有初步的听说读写的能力。朗读，是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。朗读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言转化为学生自己的语言，才能有效地提高学生阅读理解、运用语言的能力。 【关键词】朗读教育 重要性 能力提高 前言 小学语文教学大纲明确指出：“朗读
在英语教学实践中，教师不能仅靠理论上、逻辑上给学生以知识，也要从情感上感染学生。因为情感是教学活动的一种“催化剂”。教师应根据学生的具体情况制定可行的方案。如关心学