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本课题组深度分析当前初中科学概念教学存在的问题及原因,汲取当代教学理论的精髓,探索出概念进阶教学模型,提炼出指向问题解决和任务驱动及项目化学习的概念教学范式,开创了全新的初中科学概念教学新课堂。
初中科学概念进阶教学范式的创新研究
【摘 要】
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本课题组深度分析当前初中科学概念教学存在的问题及原因,汲取当代教学理论的精髓,探索出概念进阶教学模型,提炼出指向问题解决和任务驱动及项目化学习的概念教学范式,开创了
【机 构】
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杭州钱塘新区教师教育学院
【出 处】
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教育参考
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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浙江省重点课题“指向学科核心素养的《科学》深度学习设计研究”(课题编号:2019SB007)的阶段性研究成果。
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