论文部分内容阅读
随着改革开放的不断深入,英语教学也越来越受到人们的关注,而传统的英语教学主要是教师进行英语知识的讲解学生在课堂中被动地接受知识的灌输这种传统的英语教学模式没有实现教师与学生之间的互动学生的主体地位也没有得到体现随着新课程改革的不断深入初中英语课堂教学应该把课堂变成互动的平台,充分调动学生的学习积极性,提高学生学习英语的兴趣,强化英语教学效果. 本文就初中英语课堂互动教学模式进行了分析和研究.