【摘 要】
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采用文献法、统计法和逻辑法，对“5．12”汶川地震对学生心理造成的危机、产生的原因以及体育运动对四川震区学生心理危机干预的作用进行了初步研究。结果表明，体育运动对四川震
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采用文献法、统计法和逻辑法，对“5．12”汶川地震对学生心理造成的危机、产生的原因以及体育运动对四川震区学生心理危机干预的作用进行了初步研究。结果表明，体育运动对四川震区学生心理危机干预在“分散注意力，调节与疏导学生的消极情绪”、“缓解焦虑，增强体质，减轻应激源对学生生理的负面影响”和“营造互助氛围，坚定和增强学生战胜灾难的自信心”方面具有积极的作用。
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