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基于相同学习背景和条件的物理作业分层
基于相同学习背景和条件的物理作业分层
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kekexil123
【摘 要】
:
近两年来,长宁区全体初中物理教师在区教育局、区教育学院的统筹指导下开展了分层作业设计研究。区别于以往的作业设计实践活动,此次我区初中物理分层作业设计研究与实践形成
【作 者】
:
闾衍弘
【机 构】
:
上海市虹桥中学
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
学习过程
初中物理
统筹指导
教育学院
学习能力
学习水平
学习时间
知识的理解
自主学习
数理分析
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近两年来,长宁区全体初中物理教师在区教育局、区教育学院的统筹指导下开展了分层作业设计研究。区别于以往的作业设计实践活动,此次我区初中物理分层作业设计研究与实践形成了自身的特色。
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