【摘 要】
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《数学课程标准》中提出:“有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式”。在新课改背景之下,培养学生的动手实
【机 构】
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云南省迪庆藏族自治州德钦县第三小学
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《数学课程标准》中提出:“有效的数学教学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流也是学生学习数学的重要方式”。在新课改背景之下,培养学生的动手实践能力成为当前素质教育的重要内容和任务。小学数学教学的最终是能够学以致用,即将课堂上所学到的数学知识运用于生活实际,用于解决生产生活中的数学问题。要做到这样的学以致用,就要求我们在教学过程中,要始终贯彻理论联系实际的原则,想办法培养学生的数学实践能力。
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