论文部分内容阅读
新课程要求教师在进行语文教学时始终以培养健康的人为目标,因此,语文教师应利用自己这片沃土,在朗读,设计问题,联系生活及写作方面注意培养学生的健康情感,使学生不仅成为知识的继承者,而且是高尚情感的传播者。
在教学中进行情感教育
【摘 要】
：
新课程要求教师在进行语文教学时始终以培养健康的人为目标,因此,语文教师应利用自己这片沃土,在朗读,设计问题,联系生活及写作方面注意培养学生的健康情感,使学生不仅成为知
【机 构】
：
新疆且末县中学新疆且末841900
【出 处】
：
科学大众
【发表日期】
：
2007年8期
其他文献
“中医中药中国行”活动组委会主任、卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强：尊敬的吴仪副总理，尊敬的蒋正华副委员长，各位领导、各位来宾，同志们，朋友们，大家上午好。为认真贯
目的：建立清眩治瘫丸的质量标准。方法：采用TLC法对处方中的地龙、决明子进行定性鉴别；用HPLC法测定黄苓苷的含量。结果：薄层色谱法均能检出地龙、决明子；黄芩苷在0．01515～0．6060μg
教师工作倦怠已成为不容忽视的教育现象,了解并建立教师工作倦怠的防御机制已势在必行。文章阐述了工作倦怠的含义、形成及其影响后果,并进一步分析了教师产生工作倦怠的原因
新课改要求课堂教学要关注学生之间的差异,实施针对性教学。本文就如何在高中英语课堂教学中体现差异性并发挥它的最大功效,从发展主动精神,重视课堂提问,丰富教材教法等方面
通过对药对配伍研究意义的分析，阐明了对药对配伍进行研究的必要性。在此基础上，从现有的方剂资源着手，将计算机数据挖掘技术这一全新手段运用于药对配伍规律的研究。通过相应的
坐骨神经痛为临床常见病，中医属痹症范畴，其治疗方法很多，笔者在石学敏院士指导下，运用针刺水沟等穴以调神止痛，从而达到治疗坐骨神经痛的目的，临床收到满意疗效，下面将观察结果报道
目的：探索不同提取条件下复方葛根芩连汤中黄芩代谢规律，并与黄芪单味药的代谢规律相比较。阐明配伍的科学性，探讨仿生提取法的优越性。通过药代研究，指导复方配伍及工艺研究。方
摘要：素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中。做到“教学做”合一，教师不仅要向学生传授知识。更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此。我选择发挥学生的主体性作为课题。本文只是在平时语文教学时的几点体会。 关键词：语文 课堂 教学 学生 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2DD8)12-096-01
腰椎间盘突出症治疗方法的选择,取决于此病的不同病理阶段和临床表现,以及病人的身体和心理状况.绝大多数腰椎间盘突出症可经非手术疗法得到缓解或治愈.笔者观察了脉络宁硬膜