【摘 要】
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主体性是人的最本质属性,通过课堂教学促进学生主体性发展才是真正地落实素质教育。在课堂教学过程中要唤醒学生的主体意识,督促自己主动学习,激发学生的学习兴趣使其拥有积
【机 构】
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江苏省建湖县实验初级中学教育集团,
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主体性是人的最本质属性,通过课堂教学促进学生主体性发展才是真正地落实素质教育。在课堂教学过程中要唤醒学生的主体意识,督促自己主动学习,激发学生的学习兴趣使其拥有积极的情感体验,鼓励学生参与多种方式的主体活动。
Subjectivity is the most essential attribute of human being. It is the real implementation of quality education to promote students’ subjective development through classroom teaching. In the process of classroom teaching, we should arouse students ’subjective consciousness, urge themselves to take the initiative to learn, to stimulate students’ interest in learning to have a positive emotional experience, and to encourage students to participate in a variety of ways of the main activities.
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